lunes, 28 de noviembre de 2011

Gráficos del maltrato.

1.Denuncias de malos tratos a manos de sus parejas.

2.Causas de la violencia de género.

3.tipos de violencia.


4.Extensión de la violencia y Pefil psicológico.
http://www.semergen.es/semergen/microsites/manuales/maltrato/maltrato_complet.pdfPublicado por : Patricia lacera y Antonio gonzález .

jueves, 24 de noviembre de 2011

El 25 de noviembre fué declarado día Internacional contra la Violencia hacia la mujer .

El 25 de noviembre fué declarado día Internacional contra la Violencia hacia la mujer en el Ier Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981.

En este encuentro las mujeres denunciaron la violencia de género a nivel doméstico y la violación y el acoso sexual a nivel de estados incluyendo la tortura y los abusos sufridos por prisioneras políticas.

Se eligió el 25 de noviembre para conmemorar el violento asesinato de las hermanas Mirabal (Patria, Minerva y Maria Teresa), tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 en manos por la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana.

Sus cadáveres destrozados aparecieron en el fondo de un precipio. Para el movimiento popular y feminista de República Dominicana históricamente estas mujeres han simbolizado la lucha y la resistencia.

Más información sobre las hermanas Miraval en el artículo: 25 de noviembre, homenaje a las Hermanas Miraval por Ana Mariñez Álvarez

En 1999, la ONU dio caracter oficial a esta fecha

El 25 de noviembre... conmemoración de la muerte de las hermanas Mirabal.

El 29 de noviembre - Desde el Parlamento Europeo la diputada Emma Bonino propone convocar en esta fecha un Día Internacional de Lucha contra la Mutilación Genital Femenina. Más información

El 1 de diciembre Día Internacional de Lucha contra el Sida

El 6 de diciembre marca el aniversario de la Masacre de Montreal, cuando un hombre disparó a 14 universitarias por ser feministas.

El 10 de diciembre es la fecha en la que se conmemora la firma en 1948 de la Declaración Universal de Derechos Humanos.

Con tales fechas, el Centro de Liderazgo Global de las Mujeres, CGWL inició hace diez años la campaña internacional "16 días de activismo contra la violencia hacia las mujeres"

lunes, 14 de noviembre de 2011

*Cuestionario*

1- ¿Piensas que la mujer esta tratada con inferioridad en la actualidad ?¿Por qué?

2- ¿Por qué las niñas tienen que vestir de rosa y los niños de azul ?


3- ¿Ve extraño que a un chico le guste jugar con muñecos ?


4- ¿ Qué opina sobre que las chicas paguen menos en las discotecas, gimnasios, etc ?

5-En las pruebas físicas de: policía, ejército, etc le piden menos puntuación a la mujer ¿ Qué le parece ?

6- ¿ Qué es para usted la igualdad de género?




 Opinión de alumnos de 4º de la E.S.O.

- Alexis Cano:

1- Sí,hay mucho machismo en la sociedad.

2- Porque simplemente ya verían raro a un niño que fuera de rosa o una niña de azul.

3- No,cada uno con sus gustos.

4- Pienso que todos deberíamos pagar lo mismo,ya que no hay diferencia entre el hombre y la mujer salvo el género.

5- No me parece mal,aunque deberíamos tener la misma puntuación.

6- La igualdad de género es lo que nos hace que los hombres y las mujeres sean iguales.

- Marina Sánchez:

1- Sí,porque aún hay trabajos en las que no se las acepta y otros en las que su salario es inferior.

2- Eso es solo una costumbre,a mí me parece que  los colores son colores y cada uno viste como le guste.

3- No.

4- Me parece mal,si somos iguales para unas cosas,somos iguales para otras.

5- Me parece mal,porque tanto el hombre como la mujer policía,militar...etc,van a tener que defender un país o una ciudad por lo que deberían estar igual de preparados y puntuados.

6- Pienso que es la igualdad entre el hombre y la mujer en todos los sentidos(trabajos,salarios,derechos,obligaciones...etc).

Publicado por; Patricia Lacera, Andrea Martín y Antonio González

lunes, 7 de noviembre de 2011

*Para ti, cabrón.....

Para ti, cabrón:
Porque lo eres, porque la has humillado, porque la has menospreciado, porque la has golpeado, abofeteado, escupido, insultado... porque la has maltratado.
¿Por qué la maltratas? Dices que es su culpa, ¿verdad? Que es ella la que te saca de tus casillas, siempre contradiciendo y exigiendo dinero para cosas innecesarias o que detestas: detergente, bayetas, verduras... Es entonces, en medio de una discusión cuando tú, con tu “método de disciplina” intentas educarla, para que aprenda. Encima lloriquea, si además vive de tu sueldo y tiene tanta suerte contigo, un hombre de ideas claras, respetable. ¿De qué se queja?
Te lo diré:
Se queja porque no vive, porque vive, pero muerta. Haces que se sienta fea, bruta, inferior, torpe... La acobardas, la empujas, le das patadas…, patadas que yo también sufría.
Hasta aquel último día.
Eran las once de la mañana y mamá estaba sentada en el sofá, la mirada dispersa, la cara pálida, con ojeras. No había dormido en toda la noche, como otras muchas, por miedo a que llegaras, por pánico a que aparecieses y te apeteciera follarla (hacer el amor dirías) o darle una paliza con la que solías esconder la impotencia de tu borrachera. Ella seguía guapa a pesar de todo y yo me había quedado tranquilo y confortable con mis piernecitas dobladas. Ya había hecho la casa, fregado el suelo y planchado tu ropa. De repente, suena la cerradura, su mirada se dirige hacia la puerta y apareces tú: la camisa por fuera, sin corbata y ebrio. Como tantas veces. Mamá temblaba. Yo también. Ocurría casi cada día, pero no nos acostumbrábamos. En ocasiones ella se había preguntado: ¿y si hoy se le va la mano y me mata? La pobre creía que tenía que aguantar, en el fondo pensaba en parte era culpa suya, que tú eras bueno, le dabas un hogar y una vida y en cambio ella no conseguía hacer siempre bien lo que tú querías. Yo intentaba que ella viera como eres en realidad. Se lo explicaba porque quería huir de allí, irnos los dos…Mas, desafortunadamente, no conseguí hacerme entender.
Te acercaste y sudabas, todavía tenías ganas de fiesta. Mamá dijo que no era el momento ni la situación, suplicó que te acostases, estarías cansado. Pero tu realidad era otra. Crees que siempre puedes hacer lo que quieres. La forzaste, le agarraste las muñecas, la empujaste y la empotraste contra la pared. Como
siempre, al final ella terminaba cediendo. Yo, a mi manera gritaba, decía: mamá no, no lo permitas. De repente me oyó. ¡Esta vez sí que no!–dijo para adentro-, sujetó tus manos, te propinó un buen codazo y logró escapar. Recuerdo cómo cambió tu cara en ese momento. Sorprendido, confuso, claro, porque ella jamás se había negado a nada.
Me puse contento antes de tiempo.
Porque tú no lo ibas a consentir. Era necesario el castigo para educarla. Cuando una mujer hace algo mal hay que enseñarla. Y lo que funciona mejor es la fuerza: puñetazo por la boca y patada por la barriga una y otra vez…
Y sucedió.
Mamá empezó a sangrar. Con cada golpe, yo tropezaba contra sus paredes. Agarraba su útero con mis manitas tan pequeñas todavía porque quería vivir. Salía la sangre y yo me debilitaba. Me dolía todo y me dolía también el cuerpo de mamá. Creo que sufrí alguna rotura mientras ella caía desmayada en un charco de sangre.
Por ti nunca llegué a nacer. Nunca pude pronunciar la palabra mamá. Maltrataste a mi madre y me asesinaste a mí.
Y ahora me dirijo a ti. Esta carta es para ti, cabrón: por ella, por la que debió ser mi madre y nunca tuvo un hijo. También por mí que solo fui un feto a quien negaste el derecho a la vida.
Pero en el fondo, ¿sabes?, algo me alegra. Mamá se fue. Muy triste, pero serenamente, sin violencia, te denunció y dejó que la justicia decidiera tu destino. Y otra cosa: nunca tuve que llevar tu nombre ni llamarte papá. Ni saber que otros hijos felices de padres humanos señalaban al mío porque en el barrio todos sabían que tú eres un maltratador. Y como todos ellos, un hombre débil. Una alimaña. Un cabrón.
Fernando Orden Rueda,
2º Bachillerato Ciencias de la salud, I.E.S Bioclimático,
Badajoz.

   publicado por: Patricia Lacera y Antonio González

sábado, 5 de noviembre de 2011

Definición, objetivos y métodos


Definición de igualdad de género

La igualdad entre mujeres y hombres se puede definir de muchas maneras. En esta estrategia se utiliza la siguiente definición: “Igualdad significa: (i) igualdad ante la ley, (ii) igualdad de oportunidades (incluyendo la igualdad en relación con la carrera profesional e igualdad en el acceso al capital humano y otros recursos productivos que contribuyen a crear oportunidades de desarrollo e (iii) igualdad en lo referente a la influencia política y económica (incluyendo la influencia en los procesos de desarrollo generales).”

Objetivos

El objetivo de esta estrategia es contribuir a promover:
  • la igualdad de derechos (políticos, civiles, económicos, sociales, incluyendo los sexuales y reproductivos además de culturales) de los hombres y las mujeres.
  • igual acceso a los recursos y control de los mismos tanto para hombres como para mujeres.
  • igualdad de oportunidades para obtener influencia política y económica para hombres y mujeres.
La consecución de la estrategia requerirá cambios en las relaciones de poder existente, el estatus y los roles entre el hombre y la mujer. Por ello el trabajo con la igualdad en muchos contextos será muy conflictivo. La contribución danesa se basará en un reconocimiento de las diferencias culturales y religiosas dentro del marco de los derechos humanos universales. No obstante, los valores religiosos y culturales nunca deben servir de excusa para privar al individuo, ya sea hombre o mujer, de su libertad y de los derechos. El mejorar la igualdad entre las mujeres y los hombres requiere un esfuerzo bien enfocado, estratégico, persistente y a largo plazo orientado a la consecución de resultados además de la cooperación entre muchos actores, incluyendo sobre todo entre hombres y mujeres. La ambición de esta estrategia es dar prioridad a los esfuerzos dirigidos a la igualdad de la ayuda danesa para así aumentar el efecto y el impacto.

Métodos

Esta estrategia emplea una aproximación metódica doble:
“Mainstreaming”: se define como la toma en consideración de los deseos, las necesidades y experiencias tanto de hombres como de mujeres a través del diseño, la implementación, el monitoreo y la evaluación de políticas y programas. A todos los niveles, una evaluación de los derechos del hombre y la mujer, del acceso a los recursos y de la influencia puede dar las directrices de los proyectos del “mainstreaming”.
“Intervenciones especiales”: se definen como los esfuerzos dirigidos a la creación de cambios estructurales de instituciones políticas, legislación y colocación de recursos para fomentar la igualdad entre el hombre y la mujer. Estos esfuerzos deben partir de necesidades concretas y en países específicos, áreas políticas u organizaciones determinadas.

      Publicado por: Dina  haouzi